CATwalk

A One Stop Blog For The Latest on Fashion & Beauty…


« Λετ’ς Ντιφρόστ Το Μανίκι »

Πριν μεθύσει ο Τσάρλι Πάρκερ

September 24th, 2007 by κατόπαιδο

Μιας και η propaganda (site & περιοδικό) έχει κατεβάσει ρολά εδώ και καιρό και η δημιουργός του παρακάτω κειμένου δεν φρόντισε/θέλησε/μπόρεσε να το ξανασηκώσει κάπου, κλέβω τη δουλειά μέσα απ τα χέρια της και… ανάβω ένα τσιγάρο.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Για να περνά η ώρα όταν δεν περνά καπνίζοντας, πηγαίνω στα βιβλιοπωλεία και χαζεύω ποιος έχει την καλύτερη συλλογή ποίησης.

Σε μαγαζιά με χαρτικά που παίζουν ραδιόφωνο όλη μέρα, διαλέγω φανταχτερά στυλό με περίεργα χρώματα, γιατί όπως και ο Ρολάν, ταϊζω τη μανιακή σχέση που έχω με τα αντικείμενα της γραφής. Παίρνω μπλοκ γραφής φαντασιώνοντας πως κάποτε θα τα γεμίσω με κάτι καλύτερο από αντιγραφές. Διαλέγω παρδαλά αυτοκολλητάκια για να μη χάνω τις αναμνήσεις μου.

Όταν μου τελειώνουν τα τσιγάρα, το καθυστερώ. Χαζεύω σιντί στον όροφο με τα ελληνικά και όταν βρίσκω το Σαμποτάζ, νομίζω ότι κάποιος πάτησε το rewind. Μετά, πηγαίνω στον όροφο με τα ξένα και τυφλή στις νέες κυκλοφορίες, γλυκοκοιτάζω το Heaven or Las Vegas για νιοστή φορά.

Ο οργανισμός μου διαμαρτύρεται, αλλά τον αγνοώ. Περπατάω αδιάφορη στα περίπτερα, υποτιμώντας τη μοναξιά που νιώθει ο αναπτήρας μου. Θέλω να περάσω αλλιώς την ώρα μου.

Καμιά φορά, ξεχνιέμαι κοιτάζοντας τα μάτια των περαστικών ενώ διασταυρωνόμαστε στα φανάρια περαστικοί. Αναρωτιέμαι τι ν’ ακούει στα γουόκμαν η απέναντί μου στο μετρό. Ίσως ακούει το Ποιος είν’ τρελός από έρωτα. Σκέφτομαι μήπως θα ενδιαφερόταν κάποιος να αλλάξει θέση μαζί μου. Ή ν’ αλλάξουμε όλοι μεταξύ μας. Και να γίνουμε κάποιοι άλλοι.

We could be heroes just for one day.

Εξακολουθώντας να πάσχω από τσιγαροστερητική ανία, ακολουθώ τον μπροστινό μου και μπαίνω σε μαγαζιά που δεν έχω ξαναδεί. Βλέπω στις βιτρίνες βαλίτσες και σακ βουαγιάζ για ταξίδια που ίσως να μην κάνω ποτέ. Με βλέπω με το σακ βουαγιάζ στο χέρι στο αεροδρόμιο, να αγοράζω τσιγάρα από τα αφορολόγητα χαμογελαστή και να κοιτάω συνέχεια τον πίνακα ανακοινώσεων για την πτήση μου, την πτήση 201 με διακόσιες μπαλαλάικες και ένα χρυσό πουλί να με περιμένουν. Με βλέπω να μπαίνω στο αεροπλάνο χωρίς να ξέρω τελικά αν είναι αυτό για το οποίο έχω εισιτήριο. Αλλά κανείς δεν με παίρνει είδηση, οι αεροσυνοδοί με ρωτάνε ευγενικά αν θέλω καφέ ή τσάι και γω βάζω στα γουόκμαν το Cowboys των Portishead, if you take these things from me.

Μ’ ένα ηλίθιο χαμόγελο κολλημένο στη φάτσα μου, ξεκολλάω το βλέμμα μου από τα σακ βουαγιάζ και τις αίθουσες αναμονής. Η ώρα δεν περνά. Έχω πει μέσα μου “Απεταξάμην τα Gauloises, απεταξάμην”, τρεις φορές, εν είδει φυλαχτού σαν αποτυχημένο, ξεφούσκωτο ξόρκι. Το επαναλαμβάνω ευλαβικά ενώ καρφώνομαι στον πιτσιρικά στη γωνία που ανάβει με ηδυπάθεια ένα Camel.

Περιφέρομαι στους δρόμους μέσα στην άγνοια για το πώς να ξοδέψω τον χρόνο μου χωρίς τσιγάρα. Περνάω από τις γωνίες που κάποτε έδινα ραντεβού, Σάββατα πρωί στα σκαλοπάτια πολυκατοικιών κι αυτός χαμογελούσε από μια γνώση που δεν κατάλαβα ποτέ. Θυμάμαι ένα βράδυ Χριστουγέννων στο Decadence και Bokomolech γραμμένο στους τοίχους της τουαλέτας. When you reveal the true you, I’ll be away enough to see you.

Μετά, βλέπω μπροστά μου τα μάτια σου. Και θέλω τσιγάρο για να φύγουν πια.

Καμιά φορά, περπατάω στον ήλιο και τραγουδάω όταν λιώνει το σπίρτο απάνω στο χέρι μας και μόνο μέσα μας φωνάζουμε ωχ. Οι φύλακες στις πρεσβείες με κοιτάνε περίεργα. Έχουν γνώση άραγε;

Μετά παίρνω τα παρδαλά μου στυλό και μουτζουρώνω χαρτιά με ό,τι έχω να κάθεται άπραγο στο κεφάλι μου. Χοροπηδάνε οι λέξεις στο χαρτί χωρίς να μπορούν να πάρουν μια θέση, ούτε καν τη σωστή, πάντα λάθος. Η ώρα περνά με τις λέξεις να αναπηδάνε μπροστά μου. Ενώ παλεύουμε και οι δύο να βρούμε τη σωστή θέση.

Μετά, σκέφτομαι ότι δεν υπάρχει σωστό. Λάθος. Σωστή θέση. Αφού δεν μας παίρνει για τα ενδιάμεσα. Θα κυλήσουμε στη βολικότητα των άκρων.

Αργότερα, ενώ έχω σχεδόν ξεχάσει ότι θέλω τσιγάρο, θυμάμαι ένα βράδυ που καπνίζαμε μαζί και χαμογελάω γιατί τότε η ώρα δεν υπήρχε. Όταν τελικά το θυμάμαι ότι θέλω ξανά, αναρωτιέμαι αν μπορώ ν’ αντέξω για λίγο, όπως τότε που μου είπες ότι καπνίζω πολύ. Μάλλον μπορώ.

Χώνομαι μέσα σ’ όλα για να ξεχαστώ, για να περάσει αυτή η ώρα, αυτή η μοναδική ασφυκτική ιλιγγιώδης τρομακτική ασήκωτη σχεδόν ώρα που πέφτει πάνω μου σαν ενοχή. Θα κάνω τα πάντα για να περάσει αυτή η ώρα.. Τόσα κι άλλα τόσα.

Ήρθε η ώρα που τα παρατάω όλα.

Βιβλία, γωνίες, ταξίδια.

Ήρθε αυτή η ώρα.

Ξέρω ότι δεν θα περάσει αν δεν έρθεις.

Μέχρι να ‘ρθεις.

Αρχοντή Κόρκα (και για την αντιγραφοεικονογράφηση ο… κεραμιδόγατος)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Βάζω το σιγαρέττο, βάζεις τη φωτιά?

Posted in timezzz |

You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. Trackback from your own site.


8 Responses to “Πριν μεθύσει ο Τσάρλι Πάρκερ”

  1. gatonia Says:
    September 24th, 2007 at 11:24 pm

    Δύο κάπνισα ένα για κάθε ανάγνωση.Και άλλα δύο στην παρακάτω ακρόαση,δυστηχώς και γω καπνίζω πολυ..
    http://www.youtube.com/watch?v=zUGyFYUlquo

  2. dochanjorge Says:
    September 25th, 2007 at 2:33 am

    http://www.tsiou.org/jorge/wp-content/uploads/2007/09/paris-soir-loop.mp3

  3. Snowman Says:
    September 25th, 2007 at 3:48 am

    Το μηχανάκι στο τέλος Φλορέττα δεν είναι??

  4. manu Says:
    September 25th, 2007 at 12:27 pm

    “Αφού δεν μας παίρνει για τα ενδιάμεσα. Θα κυλήσουμε στη βολικότητα των άκρων.

    αυτή η φράση στιγμάτισε όλα τα χρόνια στην πάτρα
    να’σαι καλά που μου το έμαθες
    να’σαι καλά που μου το ξαναθύμισες

  5. gatonia Says:
    September 25th, 2007 at 8:29 pm

    φλορετα ειναι η Λαμπρετα? για να καταλαβω ρωταω

  6. dochanjorge Says:
    September 26th, 2007 at 9:23 pm

    zundapp einai…

  7. α Says:
    October 4th, 2007 at 12:36 am

    παντα ειχα την αισθηση οτι τα περισσοτερα,αν οχι ολα,ποστς του κατη αναφερονταν σε καποιον συγκεκριμενα.με ενα εμμεσο αλλα ξεκαθαρο τροπο.πως καποιος ηταν η εμπνευση ή ο παραληπτης.
    αρχοντη κορκα,δεν την ηξερα.Το μονο που καταφερα να βρω ηταν ενα λινκ σ’αυτο το ποστ.
    καπου στο ψαξιμο επεσα πανω σε μια φραση”The age of the book is almost gone”.
    Χαμογελασα-νομιζω- και σκεφτηκα ολα τα πραγματα που κάνει κανείς ”μεχρι να΄ρθεις”.
    Ακουω το send in the clowns και σκεφτομαι αν το βιβλιο γραφτηκε για το τραγουδι ή το τραγουδι για το βιβλιο.
    Δεν θα καταληξω.αφου σωστο και λαθος δεν υπαρχει.
    μετα,το yard bird suite.that’s the Charlie i like.
    Κεραμιδογατε,εκανες πολυ καλα.

  8. spit Says:
    January 27th, 2010 at 1:13 pm

    Καλείται η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα να επέμβει στα παράνομα συμβόλαια εποπτείας της γνωσιακής θεραπείας.
    *
    Διαβάζω:
    Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην εποπτεία στη γνωσιακή-συμπεριφοριστική θεραπεία
    *
    Η κλινική εποπτεία αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκπαίδευσης των κλινικών ψυχολόγων, ψυχιάτρων, ψυχοθεραπευτών και γενικά των επαγγελματιών ψυχικής υγείας. Όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα στην ψυχοθεραπεία περιλαμβάνουν ψυχοθεραπευτική άσκηση υπό εποπτεία. Η κύρια αιτία που η εποπτεία αποτελεί απαραίτητο και αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαίδευσης στη ψυχοθεραπεία είναι προκειμένου να ενισχύσει την επαγγελματική κατάρτιση των εποπτευομένων και να διασφαλίσει την ευημερία του πελάτη. Η εποπτεία στην ψυχοθεραπεία εστιάζεται κυρίως στην ανάπτυξη γνώσεων και θεραπευτικών δεξιοτήτων σχετικές με την συγκεκριμένη ψυχοθεραπευτική προσέγγιση, έτσι ώστε να βοηθήσει τους εκπαιδευόμενους ψυχοθεραπευτές να βελτιώσουν την κλινική τους δουλειά.
    *
    Τα προγράμματα εκπαίδευσης στη γνωσιακή- συμπεριφοριστική θεραπεία, εκτός από θεωρητική κατάρτιση, προσφέρουν πρακτική άσκηση με την μορφή ανάληψης περιστατικών υπό εποπτεία.
    *
    Tο τετραετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα ………….περιλαμβάνει θεωρητική κατάρτιση κατά την διάρκεια των δύο πρώτων ετών και ανάληψη περιστατικών υπό εποπτεία σε ομάδα στο τρίτο και τέταρτο έτος.
    *
    Ωστόσο, ενώ σε όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα στη γνωσιακή-συμπεριφοριστική προσέγγιση η εποπτεία των εκπαιδευομένων αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο της κλινικής άσκησης, μόλις τα τελευταία χρόνια έχουν ξεκινήσει προγράμματα εκπαίδευσης για ψυχοθεραπευτές επόπτες στην κλινική εποπτεία. Συνήθως, οι επόπτες ασκούν το εποπτικό τους έργο μέσα από την δική τους εμπειρία ως εκπαιδευόμενοι υπό εποπτεία.
    *
    στην προσπάθειά του να βελτιώσει ακόμη περισσότερο την επαγγελματική κατάρτιση των θεραπευτών γνωσιακής-συμπεριφοριστικής προσέγγισης, δημιούργησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εποπτείας στη γνωσιακή-συμπεριφοριστική θεραπεία (ΓΣΘ). Στόχος του είναι μέσα από ένα εξειδικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα να ευαισθητοποιήσει τους θεραπευτές σε βασικά θέματα εποπτείας και μέσα από την πρακτική άσκηση να τους εκπαιδεύσει σε βασικές εποπτικές δεξιότητες.
    *
    Διάρκεια: Η διάρκεια του προγράμματος διαρκεί περίπου 12 μήνες. Οι 4 πρώτοι μήνες είναι αφιερωμένοι στη θεωρητική κατάρτιση και οι 8 στην πρακτική άσκηση.
    *
    Ποιοί μπορούν να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα:
    Το πρόγραμμα μπορούν να παρακολουθήσουν Ψυχολόγοι με άδεια άσκησης επαγγέλματος, Ψυχίατροι και Παιδοψυχίατροι.
    *
    Απαραίτητες προϋποθέσεις είναι:
    α) να έχουν ήδη ολοκληρώσει κάποιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη ΓΣΘ στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό
    β) να έχουν αποδεδειγμένη κλινική εμπειρία στη ΓΣΘ τουλάχιστον πέντε χρόνια μετά την λήψη του πτυχίου γνωσιακής-συμπεριφοριστικής θεραπείας
    γ) προτιμώνται όσοι έχουν ήδη εμπειρία επόπτη.
    *
    Με την αίτηση συμμετοχής, οι ενδιαφερόμενοι καταθέτουν πλήρες βιογραφικό σημείωμα, καθώς και βεβαίωση από τον φορέα που εργάζονται. Η διαδικασία επιλογής στο πρόγραμμα γίνεται μέσω συνέντευξης από επιτροπή αποτελούμενη από επόπτες του ΙΕΘΣ.
    *
    Δομή του προγράμματος
    Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εποπτείας στη γνωσιακή-συμπεριφοριστική προσέγγιση αποτελείται από δύο φάσεις:
    Η πρώτη φάση , η οποία αποτελεί το θεωρητικό μέρος, περιλαμβάνει θεωρητικά σεμινάρια 40 ωρών (1 συνάντηση 3 ωρών /εβδομάδα)
    *
    Όλα τα θεωρητικά σεμινάρια συνοδεύονται από διαδραστικές ασκήσεις και παιχνίδια ρόλων.
    *
    Η δεύτερη φάση αποτελεί την πρακτική άσκηση και περιλαμβάνει:
    *
    1.Συνεποπτεία σε 10 τρίωρες ομαδικές συναντήσεις εποπτείας υπό εποπτεία
    2.Εποπτεία σε 10 τρίωρες ομαδικές συναντήσεις εποπτείας του ΙΕΘΣ υπό εποπτεία
    3.Ατομική εποπτεία με τον επόπτη σε 12 δίωρες συναντήσεις (6 συναντήσεις κατά την διάρκεια της συνεποπτείας και 6 κατά την διάρκεια της εποπτείας)
    4.Γραπτή εργασία στο τέλος του εκπαιδευτικού προγράμματος.
    *
    Πρόγραμμα εισηγήσεων
    1.Εισαγωγή/Ορισμοί, Συμβόλαιο εποπτείας, Η χρήση ημερολογίων στην εποπτεία
    2.Διαδικασία μάθησης στην εποπτεία, Μορφές εποπτείας
    3.Μοντέλα εποπτείας (1)
    4.Μοντέλα εποπτείας (2)
    5.Μοντέλα εποπτείας (3)
    6.Εποπτική σχέση
    7.Θέματα δεοντολογίας στην εποπτεία
    8.Αξιολόγηση
    9.Τεχνικές εποπτείας
    10.Εποπτεία για θεραπεία Παιδιών και Εφήβων, Ομοιότητες και Διαφορές
    11.Εποπτεία για θεραπεία Παιδιών και Εφήβων: Εκπαίδευση για τον ρόλο των γονέων και του οικολογικού περιβάλλοντος
    12.Θέματα δεοντολογίας στην εποπτεία παιδιών και εφήβων
    13.Αντιμετώπιση ‘δύσκολων’ καταστάσεων στην εποπτεία-
    *
    Κλείσιμο
    Κόστος προγράμματος: 4,500 Ευρώ
    *
    Παρακάτω βλέπω άλλο:
    *
    Description Ψυχολογική θεραπεία σε άτομα κι ομάδες, για ειδικές ψυχολογικές διαταραχές, προβλήματα σχέσεων, ζευγαριού, και οικογένειας, με βάση την Συστημική Ψυχοθεραπεία Συμβουλευτική, και την Γνωσιακή Θεραπεία. Εποπτεία σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας (ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχιάτρους), και εκπαιδευόμενους. Εκπαιδευτικά Σεμινάρια για επαγγελματίες υγείας, εκπαιδευτικούς, ζευγάρια, και γονείς.
    *
    Επίσης βλέπω άλλο:
    *
    26. Κέντρο Βραχείας Ψυχολογικής Θεραπείας
    ……προσφέρει ατομική & ομαδική ψυχοθεραπεία για προβλήματα σχέσεων, ζευγαριού, οκογένειας και ειδικές ψυχολογικές διαταραχές, με βάση την Βραχεία Συστημική Ψυχοθεραπεία & Συμβουλευτική, και την Γνωσιακή Θεραπεία. Επίσης, παρέχει ατομική και ομαδική εποπτεία σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχιάτρους (οργανωμένες συναντήσεις εργασίας, με φροντιστηριακό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα). Τέλος, οργανώνει Εκπαιδευτικά Σεμινάρια για επαγγελματίες υγείας, εκπαιδευτικούς, ζευγάρια, και γονείς.
    *
    Άλλο:
    *
    ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ
    *
    ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
    ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ
    ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
    *
    Το συνολικό πρόγραμμα της εκπαίδευσης είναι τριετές και περιλαμβάνει:
    1. Θεωρητικά εκπαιδευτικά σεμινάρια 300 ώρες
    2. Συζήτηση περιπτώσεων 100 ώρες
    3. Μελέτη βιβλιογραφίας 36 ώρες
    4. Σεμινάρια στις τεχνικές επικοινωνίας 48 ώρες
    5. Ομάδες αυτογνωσίας 80 ώρες
    6. Θεραπεία κλινικών περιπτώσεων 200 ώρες
    7. Εποπτεία κλινικών περιπτώσεων 100 ώρες
    *
    Παρακάτω συναντώ άλλο:
    *
    Απαραίτητη προϋπόθεση για τη σωστή εφαρμογή του προγράμματος είναι η κατάλληλη εκπαίδευση των εκπαιδευτών – θεραπευτών, καθώς και η εποπτεία τους από έμπειρο και εξειδικευμένο στην Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς επόπτη. Η συνεχής ενημέρωση και μετεκπαίδευση σε νέες μεθόδους και τεχνικές, που προτείνει η διεθνής έρευνα και βιβλιογραφία κρίνεται πρωταρχικής σημασίας.
    *
    Τι ορίζει όμως ο νόμος:
    *
    Άρθρο 7Α παρ. 1, εδ. δ’ «Ο υπεύθυνος επεξεργασίας απαλλάσσεται από τη υποχρέωση γνωστοποίησης του άρθρου 6 και από την υποχρέωση λήψης άδειας του άρθρου 7 του παρόντος νόμου στις ακόλουθες περιπτώσεις:
    *
    …. Όταν η επεξεργασία γίνεται από ιατρούς ή άλλα πρόσωπα που παρέχουν υπηρεσίες υγείας (Σημείωση: εδώ θα μπορούσαν να υπάγονται οι ψυχολόγοι) και αφορά ιατρικά δεδομένα, εφόσον ο υπεύθυνος επεξεργασίας δεσμεύεται από το ιατρικό απόρρητο ή άλλο απόρρητο που προβλέπει νόμος ή κώδικας δεοντολογίας και τα δεδομένα δεν διαβιβάζονται ούτε κοινοποιούνται σε τρίτους» (εδώ δυστυχώς οι ψυχολόγοι μεταβιβάζουν χωρίς άδεια σε τρίτους δηλαδή στους επόπτες τα προσωπικά δεδομένα των θεραπευομένων τους. Και οι επόπτες είναι “τρίτοι” αφού δεν έχουν θεραπευτική σχέση με τον θεραπευόμενο που αγνοεί και την ύπαρξή τους – ότι και αν λέει ο λαλίστατος κ. επόπτης στην ιστοσελίδα του με το μεγαλοπρεπέστατο φωτογραφημένο γραφείο του, λες και είναι ο θρόνος του Ιουστινιανού).
    *
    «Τρίτοι» στη συγκεκριμένοι περίπτωση είναι οι αυτό-αποκαλούμενοι «επόπτες» στη γνωσιακή θεραπεία, αφού:
    - ούτε τους γνωρίζει ο θεραπευόμενος (που καλόπιστα εμπιστεύεται τα απόκρυφά του στον θεραπευτή του)
    - ούτε γνωρίζει καν ότι υπάρχουν «επόπτες»
    - ούτε, μετά από τα παραπάνω, υπάρχει θεραπευτική σχέση ανάμεσα στον θεραπευόμενο και στον επόπτη του θεραπευτή του.
    *
    Επομένως:
    *
    Οι περίφημοι «επόπτες» πρέπει να:
    *
    α) Γνωστοποιήσουν το ρόλο τους στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (άρθρο 6 του Ν.2472/1997)
    *
    β. Ζητήσουν άδεια από την Αρχή (άρθρο 7 του Ν.2472/1997)για να συνεχίσουν να επεξεργάζονται τα προσωπικά δεδομένα των ανυποψίαστων «θεραπευομένων» των εποπτευομένων ψυχολόγων τους.
    *
    Η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα πρέπει:
    *
    Να παρέμβει ώστε:
    *
    α) να σταματήσει αυτή η «εποπτεία»
    *
    β) Να καταλογιστούν ευθύνες και ποινές, όπου χρειαστεί (άρθρ. 21. Προειδοποίηση. Πρόστιμο, επίσης άρθρ. 22 του Ν.2472/1997 «Όποιος χωρίς δικαίωμα επεμβαίνει με οποιονδήποτε τρόπο σε αρχείο δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα ή λαμβάνει γνώση των δεδομένων αυτών… μεταδίδει, ανακοινώνει, τα καθιστά προσιτά σε μη δικαιούμενα πρόσωπα ή επιτρέπει στα πρόσωπα αυτά να λάβουν γνώση των εν λόγω δεδομένων… τιμωρείται με φυλάκιση τουλάχιστον ενός έτους και χρηματική ποινή..»)

Leave a Reply

CAPTCHA Image CAPTCHA Audio
Refresh Image

Entries (RSS) and Comments (RSS).